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María Paola Sevilla Buitrón

Profesora Asociada

Pontificia Universidad Católica de Chile

Santiago, Chile

Segregación y estratificación escolar; Inequidades de género; Educación y trabajo

Educación, UNIVERSIDAD DIEGO PORTALES. Chile, 2016

Profesora Asociada Full Time

UNIVERSIDAD ALBERTO HURTADO

Educación

Santiago, Chile

2017 - 2022
Investigadora Adjunta Other

UNIVERSIDAD DIEGO PORTALES

Educación

Santiago, Chile

2013 - 2016
Profesora Asociada Full Time

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE

Educación

Santiago, Chile

2023 - A la fecha

Asesora Políticas Públicas Part Time

Duoc UC

Santiago, Chile

2015 - 2016
Investigadora Full Time

Centro de Estudios, Ministerio de Educación

Santiago, Chile

2011 - 2013
Investigadora Full Time

Centro de Microdatos, Universidad de Chile

Santiago, Chile

2004 - 2009


Males in nurse technician programs: a social cognitive analysis of gender differences in career development Rangel, Virginia S. Article ISI INTERNATIONAL JOURNAL FOR EDUCATIONAL AND VOCATIONAL GUIDANCE (2024)
"""Negociando el gï¿½nero"". Experiencias de prï¿½ctica profesional de estudiantes mujeres de Educaciï¿½n Tï¿½cnico Profesional" Marï¿½a Paola Sevilla; Marï¿½a Jesï¿½s Montecinos; Marï¿½a Josï¿½ Valdebenito Article SCIELO (2023)
Factors influencing the choice of a teaching career in Chilean technical-vocational secondary schools Sevilla Buitron, Maria Paola; Madero Cabib, Cristobal Article ISI Education Policy Analysis Archives (2023)
Gender Differences in STEM Career Development in Postsecondary Vocational-Technical Education. A Social Cognitive Career Theory Test Paola Sevilla, Maria; Snodgrass Rangel, Virginia Article ISI JOURNAL OF CAREER DEVELOPMENT (2023)
Gender gap in STEM pathways: the role of secondary curricula in a highly differentiated school system-the case of Chile Farias, Mauricio Article ISI INTERNATIONAL JOURNAL OF STEM EDUCATION (2023)
Marginality and Citizenship Education in Secondary Vocational and Technical Education (VTE). A Vision from the Capability Approach Rasse, Camila Article ISI JOURNAL OF HUMAN DEVELOPMENT AND CAPABILITIES (2023)
Reinforcing the STEM pipeline in vocational-technical high schools: The effect of female teachers Ramirez-Espinoza, Fernanda Article ISI ECONOMICS OF EDUCATION REVIEW (2023)
Transitioning from industry to teaching in VET: profiles of VET teachers in Chile Luengo-Aravena, Daniela Article ISI EDUCATION AND TRAINING (2023)
Understanding motivational beliefs of women in postsecondary STEM- vocational-technical education. Evidence from Chile Rangel, Virginia Snodgrass; Gonzalez, Elsa Article ISI JOURNAL OF EDUCATION AND WORK (2023)
Career Development in Highly Sex-typed Postsecondary Vocational Technical Education Programs: A Social Cognitive Analysis Article ISI JOURNAL OF CAREER ASSESSMENT (2022)
Patterns and Persistence of Educational Mismatch: A Trajectory Approach Using Chilean Panel Data Farias, Mauricio Article ISI SOCIAL SCIENCES-BASEL (2021)
Socioeconomic segregation between and within curriculum tracking TREVINO-VILLARREAL, JUAN ERNESTO Article SCOPUS INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL DEVELOPMENT (2021)
"Women in men's fields": Gender discourses in secondary vocational schools Carvajal Munoz, Francisca Article ISI Education Policy Analysis Archives (2020)
Labour market mismatch in emerging countries: the case of Chile Article ISI SCOPUS COMPARE-A JOURNAL OF COMPARATIVE AND INTERNATIONAL EDUCATION (2020)
Mujeres en terrenos de hombres: Discursos de género en escuelas secundarias técnico-profesionales Carvajal Francisca. Article SCOPUS Education Policy Analysis Archives (2020)
Vocational Education and Social Inequalities in Within- and Between-School Curriculum Tracking Article WOS Core Collection COMPARE-A JOURNAL OF COMPARATIVE AND INTERNATIONAL EDUCATION (2020)
(S)election in polivalentes schools: when school grades affect educational choices Article ISI SCIELO Calidad en la Educación (2019)
El reconocimiento de aprendizajes previos en la Educación Técnica Profesional. La experiencia chilena María Paola Sevilla Buitrón; Pamela Montero Ruiz Article SCIELO SCOPUS ESTUDIOS PEDAGOGICOS (VALDIVIA) (2019)
Producción de diferencias de género en la Educación Media Técnica Profesional Article SCOPUS Pensamiento Educativo (2019)
Segmentación entre educación técnica y académica en escuelas secundarias integradas Article SCOPUS Perfiles Educativos (2019)
Effectiveness of Vocational High Schools in Students’ Access to and Persistence in Postsecondary Vocational Education Farías Mauricio, Sevilla María Paola Article Research in Higher Education (2015)
Articulación de la educación técnico profesional=> una contribución para su comprensión y consideración desde la política pública María Paola Sevilla, Mauricio Farías Article Calidad en la Educación (2014)
La educación técnica en Chile y Estados Unidos desde una perspectiva histórica y comparada Article Calidad en la Educación (2014)


Demandas y desafíos de la Educación Técnica Profesional secundaria en América Latina BookSection (2019)
Against all odds: How Chile developed a successful technical and vocational sector in postsecondary education Altbach, Philip BookSection (2017)
Reforma de la Educación Superior Técnico-Profesional Paredes, Ricardo BookSection (2015)


ABRIENDO CAMINOS. Practicas profesionales de estudiantes mujeres en areas masculinizadas de la Educacion Media y Superior Tecnico-Profesional Farias, Mauricio Proyecto (2020)
Articulación de la Educación Técnico Profesional formal y no formal: Garantías de calidad para un continuo educativo Montero, Pamela Proyecto (2017)
ESTO NO ES PARA USTEDES: Acceso y persistencia de estudiantes mujeres en especialidades tecnico-profesionales tradicionalmente masculinas Proyecto (2017)
JUNTOS O SEPARADOS. Segregacion de genero en la Educacion Tecnico Profesional, patrones y factores individuales e institucionales que la afectan Proyecto (2017)
(S) Elección en Liceos polivalentes=> Análisis de los mecanismos de adscripción de estudiantes a las modalidades Científico-Humanista o Técnico-Profesional FONIDE, Ministerio de Educación (F811349) Proyecto 2013-2014 Inv. Principal
Articulación de la Formación Técnico Profesional=> Análisis de experiencias locales y lecciones sustraídas de la evidencia internacional Consejo Nacional de Educación Proyecto 2013-2014 Inv. Responsable