PDI - Resultado de Búsqueda

Paula Guerra Zamora

UNIVERSIDAD DEL PACIFICO

santiago, Chile

educación, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE. Chile, 2013


Action-research and early childhood teachers in Chile: analysis of a teacher professional development experience Guerra P. Article ISI EARLY YEARS (2018)
Action-research and early childhood teachers in Chile=> analysis of a teacher professional development experience Guerra P., Figueroa I. Article Early Years (2017)
Desarrollo profesional en educadoras de párvulos=> análisis de una experiencia formativa desde la investigación-acción y la interacción mediada Guerra, Paula; Figueroa, Ignacio; Salas, Natalia; Arévalos, Rita; Morales, Alejandra Article ESTUDIOS PEDAGOGICOS (VALDIVIA) (2017)
Pedagogical knowledge=> Exploring new approaches [Conocimiento pedagógico=> Explorando nuevas aproximaciones] Guerra P., Montenegro H. Article Educacao e Pesquisa (2017)
Teorías implícitas respecto a la enseñanza y el aprendizaje: ¿Existen diferencias entre profesores en ejercicio y estudiantes de pedagogía? Gomez, V; Guerra P. Article SCIELO SCOPUS ESTUDIOS PEDAGOGICOS (VALDIVIA) (2012)


COMUNIDADES PROFESIONALES DE APRENDIZAJE ENTRE EDUCADORAS DE PÁRVULOS ORIENTADAS A IMPLEMENTAR INTERACCIONES DE CALIDAD CON LOS NIÑOS=> ANÁLISIS DE LAS DINÁMICAS, FACTORES CONTEXTUALES Y APRENDIZAJE PROFESIONAL FONDECYT (11160639) Proyecto 2016-2019 Inv. Responsable
ANALISIS DE LAS INTERACCIONES QUE OCURREN EN UN GRUPO COLABORATIVO ORIENTANDO AL APRENDER A ENSEÃ‘AR DE ESTUDIANTES DE PEDAGOGIA Y PROFESORES EN SERVICIO FONDECYT (3140472) Proyecto 2013-2016 Inv. Responsable
CREENCIAS EPISTEMOLOGICAS, SOBRE EL APRENDIZAJE Y LA ENSEÃ‘ANZA EN CONTEXTOS DE POBREZA, EN ESTUDIANTES DE PEDAGOGIA Y FORMADORES DE PROFESORES. FONDECYT (1120550) Proyecto 2012-2015 Coinvestigador(a)
Explorando el cambio epistemológico y conceptual en la Formación Inicial de Profesores en distintos contextos universitarios. Fonide Ministerio de Educación (10935) Proyecto 2010-2010 Coinvestigador(a)
DISENO, APLICACION ANALISIS DE UNA INTERVENCION PARA ELEVAR LA CALIDAD DEL APRENDIZAJE EN EL AULA A PARTIR DEL CAMBIO CONCEPTUAL DEL PROFESOR SOBRE SUS PRACTICAS PEDAGOGICAS CONSTRUCTIVAS FONDECYT (1070798) Proyecto 2007-2009 Personal técnico y/o de apoyo
INFLUENCIAS FAMILIARES EN EL DESARROLLO DE LA LITERACIDAD EN DISTINTOS NIVELES SOCIOECONOMICOS=> IMPLICANCIAS PARA EL DISENO DE PROGRAMAS DE LECTURA TEMPRANA. FONDECYT (1040757) Proyecto 2004-2007 Personal técnico y/o de apoyo

1

Viviana Gomez

Académica

Educación

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE, SEDE VILLARRICA

Villarrica, Chile

2

Paula Guerra

UNIVERSIDAD DEL PACIFICO

santiago, Chile

1

Ignacio Figueroa

Académico

Facultad de Educación

Universidad Diego Portales

Santiago, Chile